Llevo ya un tiempo en la facultad y empiezo a entender que la vida universitaria es algo más complejo de lo que imaginaba antes de entrar. No es solo asistir a clases y estudiar para exámenes, sino aprender a moverse en un entorno nuevo, con sus propios ritmos, normas implícitas y formas de relacionarse.
Las clases ocupan buena parte del día, pero no siempre de la manera que esperaba. Hay asignaturas que me interesan más y otras que se me hacen cuesta arriba, no porque sean difíciles, sino porque cuesta verles una aplicación inmediata. A veces tengo la sensación de estar acumulando teoría sin saber muy bien cuándo o cómo la usaré.
Los pasillos, la cafetería y los ratos entre clases son casi tan importantes como las aulas. Es ahí donde se habla de todo un poco, donde se comentan prácticas, exámenes y también proyectos personales. Escuchar lo que hacen otros, cómo piensan y qué les preocupa amplía la perspectiva y hace que el ambiente sea menos rígido de lo que parece desde fuera.
Empiezo a notar una cierta diferencia entre la informática que se estudia en la facultad y la que practico por mi cuenta. En clase todo es más estructurado, más lento y más formal. Fuera, en casa o con la gente del IRC, el aprendizaje es inmediato y muchas veces nace de un problema concreto que hay que resolver cuanto antes. Ninguna de las dos cosas me sobra, pero no siempre encajan bien entre sí.
El tiempo se reparte como se puede. Hay días en los que la universidad ocupa todo y otros en los que mis proyectos personales acaban llevándose más atención de la que debería. No siempre es fácil equilibrar ambas cosas, y a veces queda la sensación de estar a medias en los dos mundos.
Aun así, estar en la facultad tiene algo que engancha. Es un espacio donde todo parece posible, aunque no esté claro el camino. No sé todavía qué haré cuando termine ni si este recorrido será lineal, pero de momento sigo aquí, aprendiendo, observando y tratando de encontrar mi sitio entre la teoría y la práctica.